Från elever till lärare – nu formar de nästa generation

Den senaste utbildningsrapporten från UNHCR visar att många barn på flykt står utanför skolan. Det är ett stort problem eftersom utbildning är en av de viktigaste vägarna till egen försörjning och minskat utanförskap.

Men allt är inte negativt. 

En positiv trend är att andelen flyktingar som studerar inom högre utbildning ökade till 11 procent under 2025. 2016 var siffran en procent.

Det är första gången någonsin som fler än 450 000 flyktingar studerar vid universitet, högskolor eller andra eftergymnasiala utbildningar.

I flyktingkomplexet Dadaab i Kenya finns tre personer som är utmärkta exempel på de möjligheter som skapas av utbildning.

När Suleiman Ibrahim Ali kom till Kenya från Somalia 2011 hade han aldrig gått i skolan. Han kämpade sig igenom grundskolan och gymnasiet. Nu är han tillbaka i Dadaab som lärare i matematik och kemi. Samtidigt hoppas han kunna ta en universitetsexamen.

"Jag har alltid drömt om att bli lärare, att tjäna mitt samhälle, eftersom jag själv kämpade mycket i skolan."

Precis som Suleiman växte Leila Nunow upp i Dadaab. Från början var skolan mest en plats för att träffa kompisar.

”Men sedan hjälpte en lärare mig att upptäcka min potential”, berättar Leila. I dag undervisar hon i biologi och kemi och inspirerar särskilt unga tjejer att fortsätta sina studier.

"När jag ser en utbildad tjej börjar jag le.”, säger hon. ”Ibland säger elever till mig att de vill bli som jag”, berättar hon.

Weli Gabow Salan är född och uppvuxen i Dadaab. Han vill inspirera unga att utbilda sig.

"Jag vill öka kunskapen och uppmuntra. Jag kan vara ett exempel för andra, det är därför jag ville bli lärare. För att visa vad utbildning kan betyda."

Weli nämner att bristen på finansiering skapar problem, med brist på lärare, läromedel och utrustning. Men han vill visa att Dadaab inte bara är ett flyktingkomplex. 

Det är en plats som utbildat lärare, läkare och sjuksköterskor.

Suleiman, Leila och Weli är bra exempel på det som UNHCR beskriver som utbildningens långsiktiga kraft.

När flyktingar får möjlighet att fortsätta studera stärks deras möjligheter att försörja sig själva, bidra till samhället och skapa förändring för andra.

UNHCR:s mål till 2030

UNHCR har som mål att 15 procent av flyktingar ska nå högre utbildning senast 2030.

För att nå målet arbetar UNHCR tillsammans med universitet, regeringar, civilsamhället och näringslivet för att skapa fler vägar till högre utbildning genom bland annat stipendier, yrkesutbildningar och universitetsprogram.

Om Dadaab

Dadaab är ett flyktingkomplex som innehåller tre flyktingläger. Det ligger nära gränsen mellan Kenya och Somalia. Omkring 420 000 människor bor i Dadaab.